Arxiu mensual maig 2019

PerRedacció

La UNESCO destaca el Regne Unit, Estònia, Malàisia, Singapur i Argentina pels seus projectes d’alfabetització digital

L’Organització de les Nacions Unides per a l’Educació, la Ciència i la Cultura UNESCO a destacat al Regne Unit, Estònia, Malàisia, Singapur i Argentina entre els països del món amb polítiques més avançades en l’àmbit de polítiques públiques d’alfabetització digital. En la publicació d’aquestes dades s’ha remarcat la importància de la incorporació de la programació i la robòtica dins del currículum educatiu de les matèries obligatòries en aquests països.